Homepage

Espacios privados
Acceso a áreas privadas

Inicio Actualidad y noticias

a+
a
a-

Avanzan en proyectos de escuelas cooperativas en Argentina

30 de enero de 2015

El Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos y el Instituto de la Cooperación de Argentina crearon el proyecto de cooperativismo escolar, que reúne las condiciones académicas y cooperativas que requiere el sistema educativo argentino.

Entre las actividades de este nuevo plan de desarrollo escolar se encuentran las nueve clases utilizadas en el campo virtual y los talleres participativos y cooperativos que se vinculan con la concepción del saber-hacer, enseñar con valores y con la misma práctica de la cooperación y la solidaridad, indicaron los formadores.

Con esta filosofía de enseñanza fue el Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos (Imfc) y el Instituto de la Cooperación (Idelcoop) quienes avanzaron en construir el trayecto de cooperativismo escolar junto con el apoyo del Movimiento Cooperativo de la provincia de Entre Ríos, quien movilizó esfuerzos sociales, políticos y económicos.

Por su parte, a partir de la concreción del programa, la provincia reglamentó el artículo 90 de la Ley Nacional de Educación que promueve el cooperativismo escolar.

El proyecto ya fue implementado, con la participación de más de 210 docentes, en cuatro localidades de la provincia de Entre Ríos: Diamante, Concepción del Uruguay, Colón y Urdinarrain.

Quienes se comprometieron a apoyar este proceso de formación fueron: Río Uruguay Seguros, Cooperativa de Servicios Públicos Gral. Urquiza, Eficiencia Cooperativa CAFER, Banco Credicoop y Cooperativa de Obras Públicas (Copul) y también brindaron su aporte la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Río (Agmer) y el Ministerio de Educación provincial mediante el articulado del convenio Idelcoop-Cooperar-Ctera para el desarrollo del cooperativismo escolar en todo el país.

Con toda esta experiencia recaudada se está proyectando la formación de cooperativas escolares, la evaluación y el seguimiento de proyectos y como eje transversal la idea de generar proyectos de aula y escolares en cooperativismo, para mejorar el sistema escolar y al mismo tiempo construir alternativas.

El resultado final de este trayecto de construcción, fueron la formación de 42 grupos de docentes cooperativistas que desarrollarán, durante el 2015, el mismo número de proyectos de cooperativismo escolar.

Fuente y foto: ANSOL

Contenidos relacionados

Más contenidos sobre: